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1997 में सेंट लुइस विश्वविद्यालय सार्वजनिक स्वास्थ्य स्कूल के प्रिवेंशन रिसर्च सेंटर द्वारा एक प्रमाण-आधारित सार्वजनिक स्वास्थ्य (EBPH) कोर्स विकसित किया गया था ताकि सार्वजनिक स्वास्थ्य कार्यबल को EBPH के प्रसार में सुधार करने के लिए प्रशिक्षित किया जा सके। 2001 से 2004 के बीच कोर्स में भाग लेने वाले प्रतिभागियों के बीच कोर्स के प्रभाव का आकलन करने के लिए एक ऑन-लाइन मूल्यांकन किया गया था (n = 107)। इन व्यक्तियों में से अधिकांश कार्यक्रम के निदेशक, प्रबंधक या समन्वयक थे जो राज्य स्वास्थ्य विभाग में काम कर रहे थे। मूल्यांकन से प्राप्त परिणाम दर्शाते हैं कि 90 प्रतिशत प्रतिभागियों ने बताया कि कोर्स ने उन्हें कार्यस्थल में अधिक सूचित निर्णय लेने में मदद की। उत्तरदाताओं ने अपने सहकर्मियों के साथ संवाद करने और रिपोर्ट पढ़ने की क्षमता में सुधार की पहचान की। जब उनसे संभावित बाधाओं की पहचान करने के लिए कहा गया, तो प्रतिभागियों ने बताया कि समय की कमी कार्यस्थल में EBPH कौशल के उपयोग में सबसे बड़ी बाधा थी। ये डेटा सार्वजनिक स्वास्थ्य प्रैक्टिशनर्स के लिए EBPH में व्यावसायिक प्रशिक्षण के अवसरों के महत्व का सुझाव देते हैं। भविष्य की कोशिशों को EBPH के प्रसार में बाधाओं को दूर करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
Dreisinger et al. (Sat,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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