“मुझे सिखाओ—मुझे दिखाओ”—एक स्मार्ट होम और साथी रोबोट का अंतिम उपयोगकर्ता व्यक्तिगतकरण

बढ़ती हुई बुजुर्ग जनसंख्या से संबंधित देखभाल के मुद्दे और लागत कई देशों के लिए एक प्रमुख चिंता बनते जा रहे हैं। “स्मार्ट-होम” वातावरण में सहायक रोबोटों का उपयोग इन चिंताओं का संभावित आंशिक समाधान के रूप में सुझाया गया है। एक चुनौती यह है कि रोबोट को समय के साथ बुजुर्ग व्यक्ति की बदलती आवश्यकताओं के अनुरूप व्यक्तिगत बनाया जाए। एक दृष्टिकोण यह है कि बुजुर्ग व्यक्ति, या उनके देखभालकर्ता या रिश्तेदार, रोबोट को स्मार्ट होम में गतिविधियों को सीखने दें और इसे इन गतिविधियों के जवाब में व्यवहार करने के लिए सिखाएं। मुख्य सिद्धांत यह है कि ऐसा शिक्षण सहज और “गैर-तकनीकी” हो। इन मुद्दों का मूल्यांकन करने के लिए, एक वाणिज्यिक रूप से उपलब्ध स्वचालित रोबोट को एक पूरी तरह से संवेदनशील लेकिन अन्यथा सामान्य उपनगर के घर में तैनात किया गया है। हम शिक्षण, अध्ययन, रोबोट, और स्मार्ट होम प्रणालियों के लिए एकीकृत इकाई के रूप में डिज़ाइन दृष्टिकोण का वर्णन करते हैं और 20 प्रतिभागियों के साथ शिक्षण घटक के मूल्यांकन और मानव-रोबोट इंटरैक्शन प्रयोग में तीन प्रतिभागियों के साथ अध्ययन घटक का प्रारंभिक मूल्यांकन प्रस्तुत करते हैं। प्रतिभागियों ने एक प्रणाली उपयोगिता स्केल और अनौपचारिक लिकर्ट प्रश्नावली का उपयोग करते हुए निष्कर्ष रिपोर्ट किए। परिणामों से पता चला कि प्रतिभागियों ने सोचा कि रोबोट व्यक्तिगतकरण के प्रति यह दृष्टिकोण उपयोग में आसान, फायदेमंद था, और वे इसे वास्तविक जीवन की परिस्थितियों में अपने लिए और दूसरों के लिए उपयोग करने में सक्षम होंगे।