संवाद के एपिस्टेमोलॉजी: नॉर्डिक उच्च शिक्षा संस्थानों में रणनीतिक संचार पेशेवरों का अध्ययन

यह लेख संवाद के एपिस्टेमोलॉजी की अवधारणा को पेश करता है - सांस्कृतिक और संस्थागत रूप से समाहित 'जानने के तरीके' जो पेशेवर प्रथा को मार्गदर्शित करते हैं - यह जांचने के लिए कि संचार पेशेवर अपने काम को कैसे वैधता प्रदान करते हैं और इसकी अवधारणा बनाते हैं। हम नॉर्डिक उच्च शिक्षा संस्थानों (HEIs) में रणनीतिक संवाददाताओं के कार्य पर ध्यान केंद्रित करते हैं, एक ऐसा संदर्भ जो दृश्यमानता और प्रतिस्पर्धात्मकता के लिए दबावों द्वारा आकारित है, जबकि यह तथाकथित 'नॉर्डिक' मॉडल के भीतर भी कार्य करता है जहाँ समानता, विश्वास, और सहयोगी दृष्टिकोणों के आदर्श केंद्रीय हैं। डेनमार्क, नॉर्वे और स्वीडन में 29 सेमी-संरचित साक्षात्कारों के आधार पर, हम संवाद के एपिस्टेमोलॉजिकल आधारों की खोज के लिए मेटाडिस्कोर्स का विश्लेषण करते हैं। निष्कर्ष विभिन्न मेटाडिस्कोर्स को उजागर करते हैं जो यह दर्शाते हैं कि रणनीतिक संचार को केवल एक संगठनात्मक कार्य के रूप में नहीं, बल्कि संवाद के स्पष्ट और निहित एपिस्टेमोलॉजीज में निहित प्रथा के रूप में समझा जाना चाहिए - जानने के तरीके जो संचारात्मक विकल्पों और रणनीतिक दिशा को आकार देते हैं। मेटाडिस्कोर्स के खाते यह भी स्पष्ट करते हैं कि पेशेवर नॉर्डिक मूल्यों और बाजार-उन्मुख मांगों के बीच के तनावों को कैसे नेविगेट करते हैं। अध्ययन से यह सुझाव मिलता है कि रणनीतिक संचार का एक एकल नॉर्डिक तरीका नहीं है, बल्कि क्षेत्र का एक चरित्र वर्णन प्रस्तुत करता है जो इसकी अनुकूलनशीलता और मौ contextिक प्रतिक्रिया के संदर्भ में है, न कि एकरूपता के।