विषय-निर्माता द्वारा चयनित नकारकों के प्रभाव व्यक्तियों के व्यवहार पर जो गंभीर विकासात्मक विकार से ग्रस्त हैं

कई अध्ययनों के परिणामों ने दिखाया है कि गंभीर विकासात्मक विकार से ग्रस्त व्यक्ति अक्सर विभिन्न प्रारूपों में प्रस्तुत उत्तेजनाओं के लिए भिन्न दृष्टिकोण व्यवहार दिखाते हैं, और ऐसा व्यवहार उन 'पसंदीदा' उत्तेजनाओं के उपयोग के मामले में नकारक प्रभावों का एक reasonably अच्छा भविष्यवक्ता होता है जब इन्हें बाद में एक निर्भर व्यवस्था में उपयोग किया जाता है। हाल के डेटा का सुझाव है कि नकारक प्रभावों को बढ़ाया जा सकता है यदि व्यक्तियों को प्रशिक्षण सत्रों से ठीक पहले यह चयन करने की अनुमति दी जाए कि (कई में से) कौन-सी पसंदीदा उत्तेजनाएँ नकारक के रूप में उपयोग की जाएंगी, लेकिन यह स्पष्ट नहीं है कि क्या यह विधि शिक्षक या चिकित्सक द्वारा चयन पर आधारित विधि से बेहतर है। हम नकारक चयन के इन दोनों तरीकों के प्रभावों की तुलना करते हैं एक स्वतंत्र-क्रियाकलाप कार्य पर प्रतिक्रिया दरों पर, उपयोग करते हुए पहले पहचानी गई उत्तेजनाओं को जो संभावित नकारक के रूप में कार्य कर सकती हैं। 4 विषयों के साथ प्राप्त परिणामों ने संकेत दिया कि जब उत्तेजनाएँ विषयों द्वारा चुनी गई थीं, तब नकारक प्रभाव में कोई या बहुत कम अंतर था। इन परिणामों के चुनाव और इसके नकारक से संबंधित परिणामों पर चर्चा की गई है।