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यह पेपर इंटरनेट के उपयोग में असमानताओं की जांच करता है, जिसमें कई डिजिटल गतिविधियों का अध्ययन किया गया है जो विभिन्न स्तरों की डिजिटल पूंजी की आवश्यकता होती है। एक राष्ट्रीय प्रतिनिधि नमूने (868 उत्तरदाताओं) के ऑनलाइन सर्वेक्षण के माध्यम से यू.के. में एकत्रित डेटा दर्शाता है कि डिजिटल पूंजी के स्तर और ऑनलाइन गतिविधियों के प्रकार और गुणवत्ता आपस में intertwined हैं। विश्लेषण दिखाता है कि डिजिटल पूंजी, जिसे एक विशिष्ट पूंजी के रूप में समझा और मापा गया है, सामाजिक, आर्थिक/वित्तीय संसाधनों, साधारण/दैनिक मनोरंजन और राजनीतिक गतिविधियों की आवृत्ति/तीव्रता के साथ उलझती है, लेकिन सीखने से संबंधित गतिविधियों के साथ नहीं। यह कार्य अनुभवात्मक और सैद्धांतिक दृष्टिकोण से साहित्य में योगदान करता है, डिजिटल पूंजी की विश्वसनीयता का परीक्षण करके और डिजिटल असमानताओं की जांच के लिए इसके उपयोग का विस्तार करके। नीति निर्माण के दृष्टिकोण से, नागरिकों की डिजिटल पूंजी के स्तर की जागरूकता नागरिकों को विभिन्न क्षेत्रों में ICTs के उपयोग में समर्थन देने के लिए पहलों को तैयार करने में मदद कर सकती है, जैसे नौकरी ढूंढना, सामाजिकता, बचत, पारिवारिक संबंध और कई ऑनलाइन गतिविधियाँ। अंत में, यह पेपर यह जोर देता है कि डिजिटल असमानताओं का समाधान केवल पहुंच और स्थान्यता को अलग करने पर विचार करके नहीं किया जा सकता है। इसके विपरीत, दोनों आयामों को समन्वित करने वाले उपायों को अपनाना नीति निर्माण की पहलों को डिजिटल असमानताओं को हल करने में सरल बना सकता है।
Ruiu et al. (Thu,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।