सिमुलेटेड क्लासरूम और आर्टिफिशियल स्टूडेंट्स

यह लेख वर्णन और चर्चा करता है कि सिमुलेशन गतिविधियों का उपयोग शिक्षक शिक्षा में पारंपरिक फील्ड-एक्सपीरियंस दृष्टिकोण को बढ़ाने के लिए कैसे किया जा सकता है। विशेष रूप से आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और वर्चुअल रियलिटी की उभरती प्रौद्योगिकियों पर जोर दिया गया है। लेख में सिखाने और सीखने की रणनीति के रूप में सिमुलेशन का एक अवलोकन और विकास में तथा उपयोग में उच्च-प्रौद्योगिकी सिमुलेशनों के विशिष्ट उदाहरण शामिल हैं। मीडिया का प्रचार वर्चुअल रियलिटी या आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस से अधिक वादा कर सकता है जो वर्तमान में प्रदान कर सकते हैं, लेकिन कुछ आशाजनक विकास हैं जो शिक्षक शिक्षा को प्रभावित कर सकते हैं।