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भाषा प्रवीणता परीक्षण शिक्षण और अधिगम को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं, जिसे आमतौर पर वॉशबैक प्रभाव (washback effect) कहा जाता है, जिसने हाल ही में चीन में अत्यधिक ध्यान आकर्षित किया है। यह अध्ययन चीनी प्रवीणता परीक्षा (HSK) के वॉशबैक प्रभाव की दिशा, समय और तीव्रता को प्रभावित करने वाले कारकों का पता लगाता है। इस अध्ययन में, ऑर्डिनल लॉजिस्टिक रिग्रेशन मॉडल और अर्ध-संरचित साक्षात्कारों के माध्यम से अंतरराष्ट्रीय चीनी भाषा के शिक्षकों और छात्रों का अध्ययन करने के लिए एक मिश्रित शोध पद्धति का उपयोग किया गया था। निष्कर्ष बताते हैं कि व्यक्तिगत, परीक्षण और पर्यावरणीय कारक वॉशबैक प्रभाव में योगदान करते हैं। विशेष रूप से, परीक्षण कारक शिक्षकों और छात्रों दोनों के वॉशबैक प्रभावों पर विशेष रूप से मजबूत प्रभाव डालते हैं, जबकि व्यक्तिगत कारक केवल छात्रों पर HSK के वॉशबैक प्रभाव को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं, और पर्यावरणीय कारक केवल शिक्षकों पर HSK के वॉशबैक प्रभाव के समय को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं। यह अध्ययन HSK की परीक्षा विशेषताओं और अंतरराष्ट्रीय चीनी भाषा शिक्षा परिदृश्यों को जोड़ता है; HSK के वॉशबैक प्रभाव पर व्यक्तिगत, परीक्षा और पर्यावरणीय कारकों के प्रभाव को व्यवस्थित रूप से सत्यापित करता है; और वॉशबैक प्रभाव सिद्धांत का विस्तार और संवर्धन करता है।
Li et al. (Thu,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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