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इस पेपर में, हम एक विविध द्वीप परिसर में निम्न वर्ग के ट्रांसफर छात्रों के अनुभवों की जांच करते हैं। हमने इस अध्ययन को इस समझ को बढ़ाने के लिए किया कि क्यों निम्न वर्ग के ट्रांसफर छात्र द्वीप विश्वविद्यालय में अपनी शिक्षा पूरी करने की दृष्टि से सबसे अधिक जोखिम वाले समूहों में से एक हैं। प्रश्न “संस्थान इन छात्रों को बेहतर सेवा कैसे दे सकता है ताकि कार्यकारी बनाए रखा जा सके” ने हमारे शोध प्रक्रिया को मार्गदर्शित किया। उद्देश्य व्यावहारिक था—एक नई प्रोग्रामिंग बनाना जो द्वीप विश्वविद्यालय में ट्रांसफर करने की प्रक्रिया को आसान बनाती है और छात्र बनाए रखने को बढ़ाती है—विशेष रूप से निम्न वर्ग के ट्रांसफर छात्रों के संदर्भ में। डेटा से निकाले गए निष्कर्ष भी सामाजिक रूप से न्यायपूर्ण शैक्षिक प्रणालियों के निर्माण की समस्या की अधिक सामान्य समझ के लिए महत्वपूर्ण निहितार्थ रखते हैं, जिसे छात्र बनाए रखने के मुद्दे द्वारा उजागर किया गया है—विशेष रूप से ऐसे विविध परिसरों पर जो आर्थिक रूप से वंचित समुदायों की सेवा करते हैं।
Hern et al. (Sun,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।