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इस लेख में, हम यह दर्शाते हैं कि कैसे माइंडफुलनेस के विचारों और प्रथाओं को प्रबंधन शिक्षा में समाहित किया जा सकता है, जो हम कामकाजी प्रबंधकों के साथ चलाए गए स्नातक कार्यक्रमों पर अपने अनुभव से लेते हैं। हमारा उद्देश्य विशेष रूप से यह दिखाना है कि कैसे माइंडफुलनेस को पाठ्यक्रम में इस तरह से पेश किया जा सकता है कि यह प्रतिभागियों और ग्राहकों के लिए स्वीकार्य हो, और प्रतिभागियों को लाभ पहुँचाए। संगठनों में माइंडफुलनेस पर साहित्य की संक्षिप्त समीक्षा के बाद, हम उस पाठ्यक्रम नवाचार को साझा करते हैं जो हमने डिजाइन किया है और इसके प्रभावशीलता का विवरण प्रदान करते हैं जो हमारी फॉलो-अप मूल्यांकन से निकला है।
सान्याल एट अल। (सोम,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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