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उद्देश्य यह शोध एआई-संवर्धित कोचिंग सिस्टमों को पारंपरिक संगठनात्मक विकास प्रथाओं में एकीकृत करने और इन जटिल इंटरैक्शन को समझने के लिए एक समग्र सैद्धांतिक ढांचा विकसित करता है। डिजाइन/पद्धति/अवधारणा एक कथात्मक साहित्य समीक्षा डिजिटल परिवर्तन और कोचिंग प्रथाओं के चौराहे पर सैद्धांतिक दृष्टिकोण और अनुभवात्मक अध्ययन को संकलित करती है। यह समीक्षा संगठनात्मक संदर्भों में मानव-प्रौद्योगिकी सहयोग से संबंधित कई सैद्धांतिक ढांचों की व्यवस्थित जांच करती है। निष्कर्ष यह शोध चार परस्पर जुड़े डोमेन का एक सैद्धांतिक ढांचा स्थापित करता है: संज्ञानात्मक संवर्धन, सहयोगात्मक सीखना, नैतिक शासन और अनुकूलन विकास। तीन वैकल्पिक अध्ययन इस ढांचे के व्यावहारिक अनुप्रयोग को विभिन्न संगठनात्मक सेटिंग्स में प्रदर्शित करते हैं, जो एआई-संवर्धित कोचिंग पहलों को लागू करने में चुनौतियों और अवसरों दोनों को उजागर करते हैं। व्यावहारिक प्रभाव एआई-संवर्धित कोचिंग को लागू करने वाले संगठनों को व्यापक एकीकरण रणनीतियों को विकसित करना चाहिए, मजबूत नैतिक शासन ढांचे स्थापित करना चाहिए, कोचिंग भूमिकाओं को रूपांतरित करना चाहिए, संगठनात्मक तत्परता का आकलन करना चाहिए, संतुलित कोचिंग कार्यक्रमों को डिज़ाइन करना चाहिए, नए मूल्यांकन मापदंड विकसित करना चाहिए और उचित निगरानी तंत्र स्थापित करना चाहिए। मौलिकता/मूल्य यह शोध सबसे पहले एआई प्रौद्योगिकियों के कोचिंग प्रथाओं में एकीकरण को संबोधित करने वाला एक समग्र सैद्धांतिक ढांचा प्रस्तुत करता है, जो वितरित संज्ञान सिद्धांत, जटिल प्रणाली सोच, और सामाजिक संज्ञानात्मक सिद्धांत को संकलित करता है ताकि इस तेजी से विकसित हो रहे क्षेत्र में भविष्य के शोध और अभ्यास के लिए एक आधार प्रदान किया जा सके।
Sposato et al. (Wed,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।