एक खेल आधारित जीवन कौशल कार्यक्रम का किशोर प्रवृत्तियों पर प्रभाव

यह लेख एक खेल-आधारित जीवन कौशल और सामुदायिक सेवा कार्यक्रम के कार्यान्वयन और मूल्यांकन का वर्णन करता है। इस जांच का उद्देश्य किशोरों के प्रवृत्तियों पर जीवन कौशल और सामुदायिक सेवा कार्यक्रम के संयुक्त प्रभाव को निर्धारित करना था। यह कार्यक्रम किशोरों के लिए एक राष्ट्रीय गोल्फ और जीवन कौशल समृद्धि अकादमी का हिस्सा था (n = 100)। यह अनुमान लगाया गया था कि जीवन कौशल घटक किशोरों के प्रवृत्तियों पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालेगा और कार्यक्रम के बाद सामुदायिक सेवा घटक में शामिल प्रतिभागियों (n = 42) के प्रवृत्तियों के स्तर को एक तुलना समूह (n = 23) की तुलना में बनाए रखा जाएगा। परिणामों से संकेत मिलता है कि कार्यक्रम ने किशोरों के प्रवृत्तियों पर महत्वपूर्ण सकारात्मक प्रभाव डाला और सामुदायिक सेवा का अनुभव किशोरों के सहानुभूतिशील चिंता और सामाजिक जिम्मेदारी के स्तर को सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। ये परिणाम सामुदायिक सेवा में भाग लेने पर मौजूदा शोध के साथ संगत हैं। इस शोध को पेप्सिको फाउंडेशन द्वारा समर्थन प्राप्त था। इस पांडुलिपि का एक भाग जॉन ब्रुनेल की पीएचडी के तहत स्टीवन डैनिश के पर्यवेक्षण पर आधारित है। हम रॉबर्ट फीज़ियो के प्रति उनके इस पेपर के प्रारंभिक ड्राफ्ट पर मदद के लिए, अल्बर्ट पेटिटपास और लिंडा पेटलिचकोफ के प्रति उनकी सहायता और समर्थन के लिए, और फ्रेड टाटर्साल के प्रति जीवन कौशल कार्यक्रम को द फर्स्ट टी का हिस्सा बनाने के लिए उनकी प्रतिबद्धता के लिए धन्यवाद करते हैं। नोट्स a इसके बाद के कार्यक्रम के बाद प्रतिभागियों के लक्ष्य आत्म-प्रभावकारिता से संबंधित 5 आइटम का पहला सेट। b कार्यक्रम के पहले प्रतिभागी के लक्ष्य आत्म-प्रभावकारिता से संबंधित 5 आइटम का दूसरा सेट। a n = 42। b n = 23। cपोस्टटेस्ट से आंकड़े (सामुदायिक सेवा शुरू होने से पहले तुरंत हस्तक्षेप के बाद)।