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यह अध्याय प्रारंभिक सामाजिक अनुभवों और किशोरावस्था और वयस्कता में व्यवहारिक और भावनात्मक प्रतिक्रियाओं के बीच संबंध की जांच करता है, जिसे रिजस बंदरों के साथ व्यापक अनुसंधान के माध्यम से स्थापित किया गया है। 1960 के दशक में की गई क्लासिक अध्ययन ने पहले यह प्रदर्शित किया कि सामाजिक संपर्क की स्थितियों में पालन-पोषण करने से गंभीर व्यवहारात्मक असामान्यताएँ होती हैं जो वयस्कता में जारी रहती हैं। 1970 के दशक में ऐसे संपर्क-जनित कमी को उलटने के लिए तकनीकें विकसित की गईं। हाल की अध्ययनों ने प्रारंभिक पालन-पोषण के वातावरण में अधिक सूक्ष्म परिवर्तन के लंबे समय के परिणामों की जांच की है। जन्म से बिना माताओं के लेकिन व्यापक सहपाठी संपर्क के साथ पालन-पोषित बंदर अपेक्षाकृत सामान्य सामाजिक व्यवहारिक संवाद विकसित करते हैं और परिचित और स्थिर सामाजिक सेटिंग में अच्छे से कार्य करते हैं। हालाँकि, सहपाठी-पालित बंदर जीवन में बाद में संक्षिप्त सामाजिक अलगाव जैसे पर्यावरणीय चुनौतियों के प्रति अत्यधिक व्यवहारिक और शारीरिक प्रतिक्रियाएँ दिखाते हैं। इसके विपरीत, असाधारण संवेदनशील संरक्षक माताओं द्वारा पाले गए बंदर बाद में आए पर्यावरणीय चुनौतियों के साथ निपटने के लिए प्रभावी रणनीतियाँ विकसित करते हैं। रिजस बंदरों के साथ इन अध्ययनों से कुछ सामान्य सिद्धांत उभरे हैं, जिन्हें संक्षिप्त रूप में प्रस्तुत किया जाएगा और मानवों में प्रारंभिक सामाजिक अनुभवों और जीवन में बाद में चुनौतियों के प्रति प्रतिक्रियाओं के बीच संभावित संबंधों के बारे में उनके निहितार्थों पर चर्चा की जाएगी।
स्टीफन जे. सुओमी (शुक्रवार) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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