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यह लेख यह प्रकट करता है कि स्थानीय ज्ञान उन समुदायों की योजना में कैसे सुधार कर सकता है जो सबसे गंभीर पर्यावरणीय और स्वास्थ्य जोखिमों का सामना कर रहे हैं। ये समुदाय अक्सर अपनी प्राथमिक अनुभवों पर निर्भर करते हैं—जिसे यहां स्थानीय ज्ञान कहा जाता है—विशेषज्ञ-जनता के भेद को चुनौती देने के लिए। पर्यावरणीय निर्णयों में समुदाय की भागीदारी योजनाकारों पर दबाव डाल रही है ताकि वैज्ञानिकों के ज्ञान को समुदायों के स्थानीय ज्ञान के अंतर्दृष्टियों के साथ मिलाने के लिए नए तरीके खोजे जा सकें। साक्षात्कार, प्राथमिक पाठ, और नृवंशीय फील्डवर्क का उपयोग करते हुए, यह लेख स्थानीय ज्ञान की परिभाषा देता है, यह प्रकट करता है कि यह पेशेवर ज्ञान से कैसे भिन्न है, और तर्क करता है कि स्थानीय ज्ञान योजना में कम से कम चार तरीकों से सुधार कर सकता है (1) ज्ञानमीमांसा, पर्यावरण नीति के ज्ञान आधार में जोड़ना; (2) प्रक्रियात्मक लोकतंत्र, नई और पूर्व में दबी हुई आवाजों को शामिल करना; (3) प्रभावशीलता, कम-लागत वाली नीति समाधान प्रदान करना; और (4) वितरण न्याय, पर्यावरणीय बोझ के असमान वितरण को उजागर करना।
जेसन कोरबर्न (सन,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।