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फीडबैक हस्तक्षेप (FI), अर्थात्, लोगों को उनके कार्य प्रदर्शन के संबंध में कुछ जानकारी प्रदान करना, सबसे अधिक लागू किए जाने वाले मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेपों में से एक है। फिर भी, यह तथ्य बढ़ते सबूतों के खिलाफ है कि ऐसे हस्तक्षेप प्रदर्शन पर अत्यधिक परिवर्तनशील प्रभाव डालते हैं (Ilgen, Fisher, Kluger, Latham, Salmoni, Schmidt, देखें चित्र 1)। यह बाद वाला तथ्य सामान्य विश्वास के विपरीत है कि फीडबैक अक्सर प्रदर्शन में सुधार करता है। इसके अलावा, हमने (Kluger & DeNisi, 1996) यह नहीं पाया कि सूचना के बारे में
Kluger et al. (Mon,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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