यह लेख बर्नआउट से जुड़े अंतर्सब्जेक्टिव प्रक्रिया का अध्ययन करता है। गुणात्मक अनुसंधान डेटा के आधार पर, हम जांच करते हैं कि लकाान का अंतर्सब्जेक्टिविटी मॉडल बर्नआउट प्रक्रिया को समझने और उन लोगों के बीच अंतर करने में कितनी सहायता करता है जो बर्नआउट से ग्रस्त हैं और जो नहीं हैं। हम पहले लकाान के अंतर्सब्जेक्टिविटी के सिद्धांत को संवादात्मक स्वामी/गुलाम संबंध और काल्पनिक और प्रतीकात्मक इंटरैक्शनों के बीच के अंतर पर चर्चा करके रूपरेखा तय करते हैं। इस मॉडल का परीक्षण 30 विशेष शिक्षकों के साक्षात्कार सामग्री के खिलाफ किया जाता है, जो बर्नआउट प्रश्नावली के उत्तर में 765 उत्तरदाताओं के एक व्यापक यादृच्छिक नमूने के परिणामों से निकाले गए हैं। हमने पाया कि लकाान का काल्पनिक और प्रतीकात्मक कार्यप्रणाली के बीच का अंतर हमें उच्च और निम्न स्कोर करने वालों के बीच अंतर करने की अनुमति देता है। उच्च स्कोर करने वाले - जिनमें से दो उप-प्रकार पहचाने जा सकते हैं - मुख्य रूप से काल्पनिक तरीके से कार्य करते हैं। निम्न स्कोर करने वालों के बीच हम इसी तरह से दो उपसमूह पाए - एक जो प्रतीकात्मक रूप से बातचीत करता है और एक जो काल्पनिक रूप से बातचीत करता है, लेकिन जिसमें बाद के मामले में पर्यावरणीय कारकों को एक सुरक्षात्मक भूमिका मिलती है।
Vanheule et al. (Sat,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।