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शिक्षक हमेशा कक्षाओं के दौरान छात्रों और उनके मोबाइल फोन के उपयोग से निराश रहते हैं। कक्षा में टेक्स्टिंग, ट्वीटिंग और स्नैप चैटिंग एक अद्भुत व्याकुलता है, जिससे शिक्षण का वातावरण मुश्किल हो जाता है। इस लेख में, हम छात्रों को कक्षा में अपने स्मार्टफोन का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए एक अभिनव दृष्टिकोण का प्रस्ताव करते हैं। इसके पीछे का मुख्य विचार एक सरल और मित्रवत अनुप्रयोग विकसित करना है जो पाठ्यपुस्तक के साथ हो सकता है। प्रस्तावित अनुप्रयोग को किसी भी पाठ्यपुस्तक के लिए आसानी से अनुकूलित किया जा सकता है, जिसमें किसी कोडिंग की आवश्यकता नहीं है।
Kadry et al. (Sat,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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