सूचना विज्ञान के लिए गणित को बढ़ाना और इसकी छात्र पास दरों के साथ सहसंबंध

इस लेख में ज़ाग्रेब विश्वविद्यालय के संगठन और सूचना विज्ञान विभाग में सूचना विज्ञान के लिए गणित में बदलावों का वर्णन किया गया है, और इसे छात्रों की पास दरों के साथ सहसंबंधित किया गया है। विभाग के छात्र एक अंतःविषय क्षेत्र में काम करते हैं, जो व्यावसायिक संदर्भ में सूचना विज्ञान का अध्ययन करते हैं। पाठ्यक्रम में बदलाव और इसके वितरण को लागू करने का मुख्य कारण गणित में बहुत कम छात्र पास दर थी। दूसरा कारण, बाह्य दबाव को दर्शाते हुए, क्रोएशिया में उच्च शिक्षा में बोलोग्ना घोषणा की आवश्यकताओं को संबोधित करना था। नवाचार निम्नलिखित क्षेत्रों में पेश किए गए: सामग्री, शिक्षण और अध्ययन की पद्धति, परीक्षा के तरीके और छात्रों के लिए सहायता। परिवर्तनों के परिणामस्वरूप छात्र पास दरों में महत्वपूर्ण वृद्धि और छात्र संतोष के स्तर में वृद्धि हुई।