ग्रेट अल्ताई क्षेत्र में नेटवर्क इंटरैक्शन

क्षेत्रीय अर्थव्यवस्था की दक्षता और प्रतिस्पर्धात्मकता को सुधारने के लिए, ग्रेट अल्ताई क्षेत्र में शैक्षणिक संस्थानों के बीच प्रभावी इंटरैक्शन की आवश्यकता है। नवाचार वृद्धि इस इंटरैक्शन को बढ़ावा दे सकती है। यह लेख ग्रेट अल्ताई के देशों की सीमा क्षेत्रों में अर्थव्यवस्था और उच्च शिक्षा में नेटवर्क संरचनाओं की स्थिति की जांच करता है। लेखक नेटवर्क इंटरैक्शन के त्रि-स्तरीय वर्गीकरण के लिए एक अद्यतन दृष्टिकोण प्रस्तुत करते हैं। हम उभरती आर्थिक संभावनाओं वाले देशों के बढ़ते प्रभाव का विश्लेषण करते हैं। हम उन कारकों को परिभाषित करते हैं जो इन देशों के अधिक स्थिर और बहुआयामी क्षेत्रीय विकास में बाधा डालते हैं। इसके अतिरिक्त, लेखक शंघाई सहयोग संगठन देशों (SCO) और ब्रिक्स देशों के बीच विश्वविद्यालय स्तर पर उच्च शिक्षा प्रणालियों और सहयोग प्रणालियों के संकेतक निर्धारित करते हैं, जो इन देशों में विश्वविद्यालयों की अंतरराष्ट्रीय रैंकिंग दिखाते हैं। शिक्षण भाषा आपसी क्षेत्रीय सहयोग में बाधाओं को पार करने के लिए महत्वपूर्ण है। लेखक SCO और ब्रिक्स देशों के विश्वविद्यालयों के विकास की समस्याओं को वैश्विक शैक्षणिक नेटवर्क के रूप में spécify करते हैं। यह शोध विश्लेषण और संश्लेषण, प्रेरणात्मक और व्युत्क्रमात्मक, साथ ही SWOT विश्लेषण विधि के मौलिक वैज्ञानिक तार्किक तरीकों को लागू करता है। हमने मौजूदा आर्थिक और शैक्षणिक संबंधों की पहचान और विश्लेषण किया है। ग्रेट अल्ताई के सीमा क्षेत्रों के आर्थिक नवाचार विकास को बढ़ावा देने के लिए, हम क्षेत्रीय नेटवर्क विश्वविद्यालय का एक मॉडल प्रस्तुत करते हैं। आधुनिक विश्वविद्यालय एक नए आर्थिक वातावरण में कार्य करते हैं। इस प्रकार, वे इस वातावरण के तकनीकी और सामाजिक पहलुओं को बड़े पैमाने पर बनाते हैं। नवोन्मेषी नेटवर्क संरचनाएं क्षेत्रीय अर्थव्यवस्था के नए नेटवर्क संस्थागत वातावरण के निर्माण में सहायता करती हैं, जो क्षेत्र के समग्र मैक्रो-और माइक्रोआर्थिक प्रदर्शन को प्रभावित करती हैं। शोध के परिणाम सीमावर्ती देशों में क्षेत्रीय अर्थव्यवस्थाओं का अनुकूलन करने में मदद कर सकते हैं.