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कंपनियां डेटा की शक्ति, छोटे और बड़े दोनों का लाभ उठाने की कोशिश कर रही हैं, ताकि वे अपने व्यवसाय को नए स्तरों पर ले जा सकें। डेटा-केंद्रित बनने की कोशिश करने वाली कंपनियों के लिए एक बड़ा बाधा वर्तमान कॉलेज स्नातकों के बाजार में डेटा साक्षर प्रतिभा की कमी है। यह लेख व्यवसाय शिक्षा में डेटा साक्षरता पर एक संवाद स्थापित करता है, इस कार्य में लाइब्रेरियन की भूमिका पर चर्चा करता है, और पाठ्यक्रम में डेटा साक्षरता कौशल को शामिल करने के लिए एक सेट का प्रस्ताव करता है, जैसा कि अन्य अनुशासनों में समान रूप से देखा गया है।
Pothier et al. (Mon,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।