माध्यमिक स्कूल में प्रेरणा और श्रेय: लिंग की भूमिका

सारांश 1068 माध्यमिक स्कूल के छात्रों ने एक प्रश्नावली पूरी की जो स्कूल की खुशी, विषयों की पसंद और उन्होंने शैक्षणिक सफलता को किसमें श्रेय दिया, इस पर केंद्रित थी। स्कूल की कुल खुशी में लिंग भिन्नताएं दिखाई दीं (लड़कियों ने अधिक खुशी व्यक्त की)। लड़कियों ने दोस्तों, शिक्षकों, भ्रमण और पाठों को लड़कों की तुलना में अधिक पसंद करने की रिपोर्ट की, जबकि लड़कों ने खेल और स्कूल क्लबों को अधिक पसंद करने की रिपोर्ट की। स्कूल के विषयों से खुशी पारंपरिक लैंगिक स्टीरियोटाइपिंग को दर्शाती है: लड़कियों ने अंग्रेजी, फ्रेंच, जर्मन, इतिहास, नाटक, संगीत और घरेलू अर्थशास्त्र के लिए लड़कों की तुलना में अधिक पसंद की सूचना दी, जबकि लड़कों ने विज्ञान, शिल्प और डिज़ाइन तकनीक, शारीरिक शिक्षा और सूचना प्रौद्योगिकी के लिए अधिक पसंद की रिपोर्ट की। शैक्षणिक सफलता में योगदान करने वाले कारकों को रेटिंग करने में कुछ लिंग भिन्नताएं दिखी (लड़कियों ने मेहनत और शिक्षकों की पसंद को लड़कों की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण माना, और लड़कों ने चतुराई, प्रतिभा और किस्मत को लड़कियों की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण माना) लेकिन शैक्षणिक सफलता के संबंध में श्रेय अधिकतर उम्र के साथ बदलता है न कि लिंग के साथ।