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इस लेख में फ्लिप्ड क्लासरूम मॉडल का अध्ययन किया गया, जो अंग्रेजी भाषा शिक्षण में इसके अनुप्रयोगों, घटकों, फायदों और चुनौतियों को शामिल करता है, जो मॉडल के अनुप्रयोग प्रक्रिया में अनुभव किए जा सकते हैं। डेटा राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय जर्नल लेखों से लिया गया जो फ्लिप्ड क्लासरूम मॉडल की रिपोर्ट करते हैं। अध्ययन ने सामग्री विश्लेषण का उपयोग करके अध्ययन के क्षेत्रों, ऑनलाइन प्लेटफार्म या प्रौद्योगिकी उपकरणों, और छात्रों की सीखने पर प्रभावों की जांच की। विश्लेषण के परिणामों को वर्णनात्मक विश्लेषण का उपयोग करके समझाया गया। यह पाया गया कि फ्लिप्ड क्लासरूम मॉडल विभिन्न शिक्षण क्षेत्रों में था, और कुछ प्रौद्योगिकी उपकरणों का उपयोग ऑनलाइन शिक्षण अभ्यास के लिए प्लेटफार्मों के रूप में किया गया था। फ्लिप्ड क्लासरूम मॉडल के प्रभावों का विश्लेषण छात्रों की सीखने की उपलब्धि, संलग्नता, और इंटरैक्शन को कवर करता था। फ्लिप्ड क्लासरूम मॉडल के अनुप्रयोग में चुनौतियों को भविष्य के शोधकर्ताओं द्वारा ध्यान में रखा जाना आवश्यक माना गया। संक्षेप में, अध्ययन ने शिक्षा के हितधारक या नीति निर्धारकों के लिए फ्लिप्ड क्लासरूम मॉडल के भविष्य में अनुप्रयोग को निर्धारित करने के लिए निहितार्थ प्रदान किए।
आंधी द्वी नुग्रोहो (सात) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।