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आज, सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों (ICT) का उपयोग किए बिना शिक्षण प्रक्रियाओं को लागू करना लगभग असंभव है, विशेष रूप से उच्च शिक्षा में। शिक्षा संस्थान अक्सर लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम (LMS) का उपयोग करते हैं, जैसे कि Moodle, Edmodo, Canvas, Schoology, Blackboard Learn, और अन्य। जब ये सिस्टम व्यक्तिगत खाता के साथ उपयोग किए जाते हैं, तो प्रत्येक छात्र की गतिविधियाँ एक लॉग फ़ाइल में दर्ज की जाती हैं। लॉग फ़ाइलों से कच्चे डेटा का सीधे विश्लेषण करने के अलावा, Moodle प्लगइन्स का उपयोग करने का विकल्प है जो लर्निंग एनालिटिक्स प्रदान करते हैं और LMS पर छात्रों के व्यवहार के तेज़ विश्लेषण की अनुमति देते हैं। इस पेपर में, इनमें से कुछ प्लगइन्स प्रस्तुत किए गए हैं। हालाँकि, यह पेपर ज़ाग्रेब विश्वविद्यालय के संगठन और सूचना विज्ञान संकाय में LMS Moodle पर लागू किए गए एक पाठ्यक्रम के लॉग फ़ाइलों का विश्लेषण करने पर केंद्रित है। Moodle में लॉग के आधार पर छात्रों के व्यवहार के परिणामों की व्याख्या छात्र सफलता के संदर्भ में की जाएगी।
काडोइćet al. (मंगलवार,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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