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इस अध्ययन ने समस्या-समाधान से पहले आत्म-नियमन प्रक्रिया में मेटाकॉग्निटिव अनुभवों की भूमिकाओं की जांच की। 260 जापानी अंडरग्रेजुएट छात्रों ने भाग लिया। मेटाकॉग्निटिव अनुभवों की भूमिका का अध्ययन करने के लिए, आत्म-प्रभावशीलता, लक्ष्य निर्धारण, मेटाकॉग्निटिव अनुभवों, और प्रदर्शन के बीच संबंधों की जांच करने के लिए एक संरचनात्मक समीकरण मॉडल बनाया गया। विश्लेषण से पता चला कि मेटाकॉग्निटिव अनुभवों ने आत्म-प्रभावशीलता का लक्ष्य निर्धारण और प्रदर्शन पर प्रभाव को मध्यस्थता प्रदान की। इसके अतिरिक्त, ये अनुभव कुछ हद तक प्रदर्शन से संबंधित थे। अंत में, इन परिणामों पर पिछले अध्ययनों में प्राप्त परिणामों के संदर्भ में चर्चा की गई।
केनिची आका (गुरुवार,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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