समूह परियोजनाओं के सहकर्मी मूल्यांकन पर कुछ सुधार

सार: उच्च शिक्षा में समूह परियोजनाओं की मांग पिछले कुछ वर्षों में बढ़ी है, इसलिए यह आवश्यक है कि एक मूल्यांकन विधि विकसित की जाए जो परियोजना समूह के सदस्यों की निष्पक्ष ग्रेडिंग का परिणाम दे। इंजीनियरिंग छात्र समूह परियोजनाओं के लिए गोल्डफिंच से मौजूदा सहकर्मी मूल्यांकन दृष्टिकोण को लागू करने का प्रयास किया गया है। परिणाम दृष्टिकोण की वैधता की पुष्टि करते हैं। हालाँकि, मौजूदा दृष्टिकोण में कई समस्याएँ हैं जो सहकर्मी मूल्यांकन प्रक्रिया के दौरान व्यक्तिगत छात्रों द्वारा उत्पन्न अनिवार्य पूर्वाग्रह के कारण हैं। मौजूदा सहकर्मी मूल्यांकन विधि की अंतर्निहित कमियों को दूर करने के लिए एक नया सामान्यीकरण प्रक्रिया पेश की गई है। अब तक प्राप्त अनुभव ने हमें विश्वास दिलाया है कि यह सहकर्मी मूल्यांकन विधि सामान्यीकरण के साथ समूह परियोजना के व्यक्तिगत अंकों का मूल्यांकन करने के लिए एक उपकरण के रूप में इस्तेमाल की जा सकती है।