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वे विज्ञान शिक्षक जो स्नातक प्रयोगशाला कार्यक्रमों के लिए जिम्मेदार हैं, प्रयोगशाला में अधिगम की प्रभावशीलता में सुधार करने का प्रयास करते हैं। प्रयोगशाला में मार्गदर्शित-पूछताछ अधिगम अधिगम के सत्यापन दृष्टिकोण का एक उचित विकल्प है। मार्गदर्शित-पूछताछ अधिगम छात्रों को नियंत्रित प्रयोगशाला वातावरण में स्वयं सीखने का अवसर प्रदान करता है जहाँ प्रशिक्षक परिणाम को संभाल सकते हैं और उन छात्रों को मार्गदर्शन कर सकते हैं जो कठिनाई का सामना कर रहे हैं। कार्बनिक रसायन में मार्गदर्शित-पूछताछ प्रयोगों का महत्व है क्योंकि ये समझ को सुधारने में मदद कर सकते हैं और छात्र की रुचि को बढ़ा सकते हैं। यह कागज़ कार्बनिक रसायन में मार्गदर्शित-पूछताछ प्रयोगों के लाभों और हानियों को प्रस्तुत करता है। कार्बनिक रसायन में विभिन्न प्रकार के मार्गदर्शित-पूछताछ प्रयोगों का सारांश दिया गया है, साथ ही सत्यापन प्रयोगशाला प्रक्रियाओं को मार्गदर्शित-पूछताछ प्रयोगों में परिवर्तित करने का तर्क भी शामिल है। परिणामों को कम भविष्यवाणी करने के लिए मार्गदर्शित-पूछताछ प्रयोगों को बढ़ाने के उदाहरण दिए गए हैं।
Schoffstall et al. (मंगल,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।