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कॉलेज की शिक्षा प्राप्त वयस्क अमेरिका में अन्य लोगों की तुलना में स्वस्थ होते हैं, लेकिन चयन पूर्वाग्रह हमारी समझ को जटिल बनाता है कि शिक्षा स्वास्थ्य को कैसे प्रभावित करती है। यह लेख इस संभावना पर केंद्रित है कि कॉलेज के स्वास्थ्य लाभ बाल्यकाल (दुर्भाग्य) के अनुसार भिन्न हो सकते हैं और लोगों की कॉलेज डिग्री प्राप्त करने की प्रवृत्ति पर निर्भर कर सकते हैं। जीवन काल समाजशास्त्र के कई दृष्टिकोण प्रतिस्पर्धात्मक परिकल्पनाएं प्रस्तुत करते हैं कि क्या सबसे अधिक या सबसे कम संवर्धित लोग कॉलेज शिक्षा का सबसे बड़ा लाभ देखते हैं। लेखक मध्य आयु के अमेरिकी वयस्कों के एक राष्ट्रीय सर्वेक्षण का उपयोग करते हैं ताकि दो हृदय-vascular स्वास्थ्य समस्याओं और मृत्यु दर के जोखिम का आकलन किया जा सके। संभाव्यता स्कोर और स्तरीकृत प्रतिगमन विश्लेषण के परिणाम संकेत करते हैं कि कॉलेज की उपलब्धि का सुरक्षात्मक प्रभाव वास्तव में विविध है। इसके अलावा, सबसे बड़े लाभ उन लोगों में हैं जो इस जीवनकाल संक्रमण का अनुभव करने की संभावना कम रखते हैं (जो की, क्षतिपूर्ति स्तर)। इस चयन प्रभाव के लिए व्याख्याएँ प्रस्तुत की जाती हैं, साथ ही कॉलेज पूरी करने के स्वास्थ्य लाभों पर भविष्य के शोध के लिए कई दिशाएं भी दी जाती हैं।
Schafer et al. (Sat,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।