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राष्ट्रीय शिक्षा सांख्यिकी केंद्र से वर्तमान अवलोकन दर्शाते हैं कि पिछले कुछ दशकों में कॉलेज के छात्रों की रोजगार में नाटकीय वृद्धि हुई है। न केवल पिछले दशकों की तुलना में अधिक छात्र रोजगार में हैं, बल्कि छात्र अधिक घंटे भी काम कर रहे हैं। इससे अकादमिक प्रदर्शन में गिरावट आ सकती है क्योंकि काम के घंटे बढ़ने के कारण अध्ययन के लिए कम समय मिलता है। यह लेख काम के घंटों को प्रत्येक छात्र के अकादमिक प्रदर्शन से जोड़ता है। लेख में उपयोग किए गए डेटा इंडियाना विश्वविद्यालय, ब्लूमिंगटन द्वारा विकसित कॉलेज छात्र अनुभव प्रश्नावली के उत्तरों से प्राप्त किए गए हैं। यह विश्लेषण यह देखता है कि परिसर में काम करने वाले छात्रों की तुलना में परिसर के बाहर काम करने वाले छात्रों के बीच क्या भिन्नताएं हैं। विभिन्न संबंधों की अनुमानित गणना की गई है, जिसमें विभिन्न समूहों को वर्ग, लिंग, और आयु के अनुसार तोड़ा गया है। अनुमानित निष्कर्ष दिखाते हैं कि छात्रों को कॉलेज के पहले 2 वर्षों में परिसर के बाहर काम करने में 20 घंटों से अधिक काम करने से हतोत्साहित किया जाना चाहिए।
लोगन और सहयोगियों (सोम,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।