क्या माताएँ महत्वपूर्ण हैं? बच्चों की शैक्षणिक उपलब्धि पर मां और पिता की शैक्षणिक और पेशेवर स्थिति के प्रभाव के मॉडल की तुलना

इस लेख का पहला उद्देश्य यह स्पष्ट करना है कि कौन सा मॉडल सामाजिक उत्पत्ति के प्रभाव को बच्चों की शिक्षा पर सबसे अच्छी तरह से दर्शाता है। दूसरा उद्देश्य यह विश्लेषण करना है कि यदि हम मॉडल में मां की स्थिति को जोड़ते हैं, तो शैक्षिक पुनरुत्पादन में ऐतिहासिक प्रवृत्तियों पर सामान्य निष्कर्ष कैसे बदलते हैं। परिवारों के सामाजिक-आर्थिक स्थिति पर आधारित साहित्य से छह विपरीत परिकल्पनाएँ निकाली गई हैं। सभी परिकल्पनाओं को अनुभवजन्य मॉडलों में परिवर्तित किया गया है और उनकी व्याख्यायित विविधता की तुलना की गई है। एक संयुक्त डेटा सेट का उपयोग किया गया है जिसमें नीदरलैंड, पश्चिम जर्मनी और अमेरिका के डेटा शामिल हैं। संशोधित डॉमिनेंस मॉडल, जो उच्चतम स्थिति वाले माता-पिता के प्रभाव को निम्नतम स्थिति वाले माता-पिता के प्रभाव से अलग करता है, का मॉडल फिट सबसे अच्छा है। दूसरे उद्देश्य के संदर्भ में, हम देखते हैं कि पिता के प्रभाव में मां का प्रभाव जोड़ने से शैक्षणिक पुनरुत्पादन में प्रवृत्तियों पर सामान्य निष्कर्ष नहीं बदलते। समय के साथ दोनों माता-पिता का प्रभाव निरंतर घटता है। हालांकि, मां की शिक्षा और पेशेवर स्थिति का बच्चों की शैक्षणिक उपलब्धि पर प्रभाव महत्वपूर्ण है।