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सोशल मीडिया का उपयोग उच्च शिक्षा में EFL कार्यक्रमों में व्यापक रूप से किया गया है और यह सीखने और शिक्षण को रूपांतरित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। इस अध्ययन ने अफगानिस्तान में EFL सीखने और शिक्षण में सोशल मीडिया के उपयोग की जांच की। इसके अलावा, इसने EFL सीखने और शिक्षण में सोशल मीडिया के उपयोग की प्राथमिकता और आवृत्ति का अन्वेषण किया। डेटा एक सर्वेक्षण प्रश्नावली के माध्यम से 170 यादृच्छिक रूप से चुने गए प्रतिभागियों से एकत्र किया गया, जो तखर विश्वविद्यालय से हैं, जो अफगानिस्तान के पूर्वोत्तर शहर तालोकान में स्थित है। शोधकर्ताओं ने डेटा का विश्लेषण करने के लिए सांख्यिकी पैकेज का उपयोग किया। अध्ययन ने पाया कि फेसबुक और व्हाट्सएप उच्च पसंद वाले सोशल नेटवर्किंग साइटों में से थे और उनका उपयोग अफगानिस्तान में EFL सीखने और शिक्षण में अक्सर किया गया। अध्ययन के परिणामों ने छात्रों के लिंग, आयु और कक्षा के अनुसार सोशल मीडिया के उपयोग की आवृत्ति में सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण अंतर दिखाए। महिला प्रतिभागियों ने अपने पुरुष समकक्षों की तुलना में सोशल मीडिया का अधिक बार उपयोग किया और सीनियर और बड़े छात्रों ने जूनियर और छोटे छात्रों की तुलना में सोशल मीडिया का अधिक बार उपयोग किया। अध्ययन के परिणाम सुझाव देते हैं कि उच्च शिक्षा के नेता और नीति निर्माता सोशल मीडिया के उपयोग को प्रोत्साहित करें और छात्रों की उपलब्धियों और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए अधिक तकनीकी सुविधाएं प्रदान करें।
नूरी एट अल। (Mon,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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