सीखना सीखना: सीखने से जुड़े विचारों की ओर छात्रों का ध्यान आकर्षित करना

छात्रों में अक्सर अपने अनुभवों, मीडिया या यहाँ तक कि अपने माता-पिता और शिक्षकों से प्राप्त सीखने से जुड़ी गलत धारणाएँ (भ्रांतियाँ) होती हैं। दुर्भाग्य से, सीखने के बारे में छात्रों की इन भ्रांतियों को पारंपरिक कक्षा शिक्षण द्वारा और बढ़ावा मिलता है। कभी-कभी जब छात्र अनुसंधान-आधारित कक्षाओं में अधिक गहन सीखने के अनुभवों का सामना करते हैं, तो उनकी भ्रांतियाँ सीखने के कार्यों में उनकी सहभागिता और निरंतरता में बाधा बनती हैं। इन दृष्टिकोणों से निपटने और छात्रों को जीवन भर सीखने के लिए तैयार करने के लिए, हम सीखने के बारे में कुछ सामान्य समस्याग्रस्त मान्यताओं पर चर्चा करते हैं जो हमने छात्रों में देखी हैं। इसके बाद हम भ्रांतियों का अधिक दृढ़ता से मुकाबला करने और छात्रों को सीखने के बारे में अधिक उपयोगी मान्यताएँ विकसित करने में मदद करने के लिए रणनीतियों को साझा करते हैं।