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प्रिंटेड पाठ लंबे समय से पढ़ाई सीखने और सीखने के लिए पढ़ने के मुख्य माध्यम के रूप में उपयोग किए जा रहे हैं। हालाँकि, टेक्नोलॉजी की सर्वव्यापकता ने डिजिटल पाठों को जन्म दिया है, और डिजिटल पाठों के तेजी से बढ़ते प्रवाह के लिए नई समझ कौशल और रणनीतियों की आवश्यकता है। यह लेख ईएफएल संदर्भ में डिजिटल पढ़ाई पर मौजूदा विचारों और अनुसंधान निष्कर्षों की समीक्षा और संश्लेषण करता है ताकि पढ़ाई समझ कार्यक्रमों में डिजिटल पाठों के उपयोग के लिए एक ठोस सैद्धांतिक आधार प्रदान किया जा सके। इस लेख में चर्चा पारंपरिक या प्रिंट पढ़ाई और डिजिटल पढ़ाई की प्रकृति की तुलना से शुरू होती है और प्रिंटेड पाठों और डिजिटल पाठों की विशेषताओं पर केंद्रित होती है। इसके बाद चर्चा डिजिटल पढ़ाई के प्रभाव के संबंध में प्रासंगिक अध्ययनों के निष्कर्षों, छात्रों और प्रशिक्षकों की डिजिटल पाठों के प्रति धारणा, और डिजिटल पाठों को पढ़ने के लिए रणनीतियों की ओर बढ़ती है।
परलिंदुंगन परडे (शुक्र), ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।