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इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय/इंटरनेट अकादमिक शोध में सूचना कौशल की आवश्यकता को तीन श्रेणियों में बढ़ाता है: निर्णय; संसाधनों का ज्ञान और संचालन; भाषाई/ तार्किक कौशल। सूचना कौशल प्रशिक्षण की आवश्यकता में एक महत्वपूर्ण वृद्धि देखी जा रही है। डॉक्टोरल पर्यवेक्षण प्रक्रिया के तहत प्रशिक्षण के लिए रणनीतियाँ बताई गई हैं। सूचना एक्सेस परियोजना से प्राप्त गुणात्मक डेटा, वर्तमान अभ्यास पर, सुझाव देता है कि शोधकर्ताओं को सफलतापूर्वक प्रशिक्षित करने के लिए: (i) समस्या के आकार को पहचानना आवश्यक है; (ii) पुस्तकालय कौशल प्रशिक्षण का एक अलग मॉडल अपनाना आवश्यक है; (iii) प्रशिक्षण की विकासात्मक प्रकृति को पहचानना आवश्यक है; (iv) शोध पर्यवेक्षकों की भूमिका योग्यनुसार लिब्रेरियंस के साथ महत्वपूर्ण है; (v) इन कौशल के मेटाकॉग्निटिव पहलुओं पर स्पष्ट चर्चा आवश्यक है; (vi) राष्ट्रीय और स्थानीय संस्थानों को प्रशिक्षण नीति तैयार करने की आवश्यकता है; (vii) पर्यवेक्षकों को स्वयं प्रशिक्षण और समर्थन की आवश्यकता है; (viii) अकादमिक और छात्रों को इस क्षेत्र में अपनी सीखने की जिम्मेदारी लेनी चाहिए.
क्रिस्टिन ए. बैरी (सन,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।