प्रथम वर्ष के कॉलेज छात्रों की ताकतों की जागरूकता और अपेक्षित नेतृत्व विकास

इस अध्ययन का उद्देश्य यह जांचना था कि क्या प्रथम वर्ष के कॉलेज छात्रों की ताकतों की जागरूकता उनके अपेक्षित नेतृत्व विकास से संबंधित है। इस अध्ययन में, संस्थान ने सभी प्रथम वर्ष के छात्रों को क्लिफ्टन स्ट्रेंथ्सफ़ाइंडर आकलन और ताकतों से संबंधित कार्यक्रम प्रदान किए। दो समवर्ती सर्वेक्षणों (n = 779) के आकांक्षात्मक पुनर्विचार विश्लेषण के परिणामों ने संकेत दिया कि ताकतों की जागरूकता छात्रों के अपेक्षित नेतृत्व विकास में अन्य परिवर्तकों द्वारा समझायी गई भिन्नता के अलावा महत्वपूर्ण मात्रा में भिन्नता को समझाती है।