पूर्व-सेवा शिक्षकों के सूचना प्रौद्योगिकी शिक्षा पर विचार

सार: यह चिंता है कि शिक्षकों को उनके पूर्व-सेवा शिक्षा द्वारा जानकारी प्रौद्योगिकी के उपयोग में आत्मविश्वासी और सक्षम बनाने के लिए पर्याप्त रूप से तैयार नहीं किया जा रहा है, जबकि शिक्षा प्रणालियों में कंप्यूटर की उपलब्धता को एक दशक से अधिक समय हो गया है। यह पत्र उन 234 पूर्व-सेवा शिक्षकों के दृष्टिकोण का अध्ययन करता है जिन्होंने अपने शिक्षक शिक्षा पाठ्यक्रम में सूचना प्रौद्योगिकी घटक का अनुभव किया। यह पाता है कि कई छात्रों में कंप्यूटर आत्म-प्रभाविता कम है और वे सूचना प्रौद्योगिकी के बारे में नकारात्मक भावनाएं व्यक्त करते हैं। ये धारणाएं लिंग और आयु से संबंधित हैं। यह निष्कर्ष निकालता है कि सूचना प्रौद्योगिकी क्षमता प्रशिक्षण की आवश्यकता महत्वपूर्ण बनी हुई है, लेकिन ऐसे कार्यक्रमों को पूर्व-सेवा शिक्षकों के अनुभवों और दृष्टिकोणों की व्यापक रेंज को ध्यान में रखते हुए विशेष रूप से तैयार किया जाना चाहिए।