अंडरग्रेजुएट अनुसंधान की पर्यवेक्षण: पर्यवेक्षक की भूमिका के बारे में छात्रों की धारणाएं

सार यह पेपर अंडरग्रेजुएट छात्रों की पर्यवेक्षण के बारे में उनकी धारणाओं के सर्वेक्षण के परिणाम प्रस्तुत करता है क्योंकि वे अपने अंतिम वर्ष को सम्मानित अनुसंधान छात्रों के रूप में पूरा कर रहे हैं। छात्रों ने रिपोर्ट किया कि उनके पर्यवेक्षक उनके आवश्यकताओं के प्रति सहायक और सहानुभूतिशील थे। अधिकांश पर्यवेक्षकों ने संसाधन व्यक्ति की भूमिका अपनाई, छात्रों को संदर्भों और संपर्कों की ओर निर्देशित किया, विचारों और किए गए कार्यों पर चर्चा की। अधिकांश छात्रों को अपने कार्य के संचालन में काफी स्वतंत्रता मिली। उन्हें उनके शोध से संबंधित कई निर्णयों की जिम्मेदारी दी गई: अधिकांश ने, उदाहरण के लिए, अपना शोध विषय और पर्यवेक्षक चुना और अधिकांश ने यह तय किया कि वे कितनी तेजी से काम करेंगे। वे शोधकर्ता के स्वतंत्र भूमिका के साथ अच्छी तरह से निपटते दिखे और केवल कुछ ने किसी भी कठिनाई पर टिप्पणी की। पर्यवेक्षकों द्वारा अपनाई गई गैर-निर्देशात्मक भूमिका ने छात्रों को अपने आप काम करने के कौशल विकसित करने में सक्षम बनाया। हालाँकि अधिकांश छात्रों को उनके शोध में काफी स्वतंत्रता मिली, सर्वेक्षण के परिणामों ने विभिन्न संकायों के बीच कुछ भिन्नताओं को दर्शाया। आर्ट्स के छात्रों को विज्ञान के समकक्षों की तुलना में निर्णय लेने में अधिक जिम्मेदारी मिली।