कंप्यूटर से संबंधित पाठ्यक्रमों में नामांकित छात्रों की प्रोग्रामिंग की धारणाएँ और कंप्यूटर साक्षरता

कंप्यूटर और इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग (CEE), इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग (EE), औद्योगिक इंजीनियरिंग (IE), कंप्यूटर विज्ञान (CS), सूचना प्रणाली (IS), और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी (CPT) में 543 नए छात्रों और 425 जूनियर्स का एक सर्वेक्षण किया गया। संग्रहित जानकारी मुख्य रूप से आठ अलग-अलग कार्यों से संबंधित कंप्यूटर प्रोग्रामिंग में कठिनाई, रुचि, और करने की क्षमता के आत्म-संवेदनाओं पर केंद्रित थी। व्यक्तिगत कंप्यूटर, सॉफ़्टवेयर पैकेज, कंप्यूटर सिस्टम, हार्डवेयर, और कंप्यूटर भाषाओं का उपयोग करने के ज्ञान और क्षमता के कंप्यूटर साक्षरता के आत्म-संवेदनाएँ भी जुटाई गईं। सर्वेक्षण के परिणाम कंप्यूटर अनुशासन, लिंग, और शैक्षिक स्तर के अनुसार प्रस्तुत, विश्लेषित, और चर्चा की गई। कंप्यूटर इंजीनियरिंग, कंप्यूटर विज्ञान, सूचना विज्ञान, और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के जूनियर्स की स्कोर IE और EE प्रमुखों की तुलना में उच्च होने की प्रवृत्ति थी। नए छात्रों में पुरुषों के कंप्यूटर आत्म-संवेदनाएं नए महिलाओं की तुलना में अधिक थीं लेकिन जूनियर स्तर पर लिंग के बीच का अंतर न्यूनतम था। विज्ञान, इंजीनियरिंग, और प्रौद्योगिकी कार्यक्रमों में कंप्यूटर शिक्षा, पाठ्यक्रम डिजाइन और समान लिंग शैक्षिक अवसरों के लिए भी परिणामों पर चर्चा की गई।