राष्ट्रीय पेशेवर योग्यता मुख्यता के लिए: प्रभावी विद्यालय नेतृत्व की कुंजी?

विद्यालय नेतृत्व और प्रबंधन की तैयारी 1990 के दशक के अंत की प्रमुख शैक्षिक समस्याओं में से एक बन गई है। टीचर ट्रेनिंग एजेंसी की राष्ट्रीय पेशेवर योग्यता मुख्यता के लिए शायद सबसे महत्वपूर्ण पहल है क्योंकि यह मुख्यता के लिए एक थ्रेशोल्ड योग्यता की ओर ले जाती है जो अनिवार्य रूप से लागू होने का इरादा है। यह पत्र NPQH की जांच करेगा और इसे इंग्लैंड और वेल्स में विद्यालय प्रबंधन की हाल की इतिहास और अंतरराष्ट्रीय प्रथा के साथ तुलना करेगा। पत्र का निष्कर्ष है कि NPQH अगली पीढ़ी के विद्यालय नेताओं की तैयारी में महत्वपूर्ण योगदान करने की संभावना है, लेकिन इसे कुछ कमजोरियों को संबोधित करने के लिए संशोधन की आवश्यकता है।