एकीकृत शिक्षण: स्पष्ट रणनीतियाँ और सीखने की विकलांगताओं वाले छात्रों के लिए समस्या समाधान प्रशिक्षण में उनकी भूमिका

इस शोध ने एक स्पष्ट रणनीति की प्रभावशीलता की जांच की जिसे तथ्य, अवधारणाओं और समस्या समाधान को एक अपरिचित शिक्षण क्षेत्र में जोड़ने के लिए एक साधन के रूप में देखा गया। प्रतिभागियों में 37 माध्यमिक छात्र शामिल थे जिनमें सीखने की विकलांगताएँ थीं। सभी छात्रों को स्वास्थ्य तथ्यों और अवधारणाओं के बारे में सिखाया गया, जिन्हें उन्होंने कंप्यूटर-सिमुलेशन खेलों के माध्यम से प्रस्तुत समस्या समाधान व्यायामों में लागू किया। प्रयोगात्मक समूह के छात्रों को समस्याओं को हल करने के लिए एक स्पष्ट रणनीति सिखाई गई; तुलना समूह को सहायक फीडबैक दिया गया और अपने स्वयं के रणनीतियों को उत्पन्न करने के लिए प्रोत्साहित किया गया। स्पष्ट रणनीति समूह ने दो ट्रांसफर मापों पर महत्वपूर्ण रूप से बेहतर प्रदर्शन किया, जिसमें वीडियोटेप किए गए समस्या समाधान व्यायाम शामिल थे।