स्थान और कैसे प्रारंभिक करियर शोधकर्ता शैक्षिक जानकारी प्राप्त करते हैं

यह लेख 2015 में शुरू किए गए हार्बिंजर्स शोध परियोजना के पहले वर्ष के निष्कर्ष प्रस्तुत करता है। यह परियोजना प्रारंभिक करियर शोधकर्ताओं (ECRs) का 3-वर्षीय दीर्घकालिक अध्ययन है ताकि जानकारी खोजने, उपयोग, साझा करने और प्रकाशन के संबंध में उनके वर्तमान और बदलते अभ्यासों का निर्धारण किया जा सके। अध्ययन ने सात देशों (यूके, अमेरिका, चीन, फ्रांस, मलेशिया, पोलैंड, और स्पेन) से 116 शोधकर्ताओं को भर्ती किया और व्यवहार और राय को जानने के लिए फोन, स्काइप, या आमने-सामने गहन साक्षात्कार किए। यह पत्र शैक्षिक जानकारी की खोज और पहुँच के बारे में निष्कर्षों को रिपोर्ट करता है। निष्कर्षों से गूगल/गूगल स्कॉलर की सार्वभौमिक लोकप्रियता की पुष्टि होती है। पुस्तकालय प्लेटफ़ॉर्म और वेब-स्तर की खोज सेवाएँ इस उपयोगकर्ता समुदाय द्वारा बड़े पैमाने पर उल्लेखित और अदृश्य हैं, यद्यपि कई ECRs अपने अन्य पसंदीदा स्रोतों जैसे कि वेब ऑफ़ साइंस के प्रमाणित उपयोग की ओर बढ़ते समय उन्हें अनजाने में पार करते हैं। ECRs ओपन एक्सेस के लाभों के प्रति सचेत हैं जो पेपरों तक मुफ्त पहुँच प्रदान करता है। शैक्षिक जानकारी खोजने के लिए सोशल मीडिया का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। रिसर्चगेट सभी सर्वेक्षण किए गए देशों में लोकप्रिय है और बढ़ रहा है। स्मार्टफ़ोन शैक्षिक जानकारी के त्वरित और कभी-कभी खोज करने के लिए नियमित रूप से उपयोग किए जाने वाले प्लेटफ़ॉर्म में बदल गए हैं लेकिन केवल दुर्लभ ही पूर्ण पाठ पढ़ने के लिए उपयोग किए जाते हैं।