क्षेत्र की ओर देखना: वर्तमान और भविष्य की स्कूल takeover नीति को सूचित करने के लिए एक प्रणालीगत समीक्षा

इस अध्ययन का उद्देश्य स्कूल takeover के चारों ओर अनुसंधान विमर्श में जाति की उपस्थिति का परीक्षण करना था। इस अध्ययन ने इस नीति के खतरे को बेहतर समझने के लिए रंग की अवहेलना के एक ढांचे का उपयोग किया। 32 सहकर्मी-संदर्भित लेखों की एक प्रणालीगत समीक्षा के माध्यम से चार विषय उभरे: जाति और जातिवाद, राजनीतिक (अ)शक्तिकरण, बाजार आधारित सुधार, और takeover की प्रभावशीलता। अंततः, जबकि साहित्य में जाति विभिन्न डिग्री में उपस्थित थी, यह समझने के लिए एक सूक्ष्म दृष्टिकोण की अक्सर कमी थी कि स्कूल takeover में जाति की भूमिका कैसे होती है।