सक्रिय सीखने के दृष्टिकोण का 7वीं कक्षा के छात्रों के दृष्टिकोण पर प्रभाव

सक्रिय सीखना एक छात्र का सीखने पर सक्रिय प्रभाव और सीखने की प्रक्रिया में छात्र की भागीदारी है, जो छात्रों को ज्ञान बनाने पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती है, जिसमें विश्लेषणात्मक सोच, समस्या-समाधान और मेटा-कॉग्निटिव गतिविधियों जैसे कौशल पर जोर दिया जाता है, जो छात्रों की सोच को विकसित करते हैं। इस अध्ययन का मुख्य उद्देश्य यह निर्धारित करना है कि क्या सक्रिय सीखने वाले समूह और पारंपरिक सीखने वाले समूह के औसत दृष्टिकोण स्कोर के बीच विज्ञान कक्षा में एक महत्वपूर्ण अंतर है। अध्ययन के भीतर "प्रीटेस्ट-पोस्टटेस्ट कंट्रोल ग्रुप डिजाइन" का उपयोग किया गया है। समूहों के विषय 7 हैं।