क्रॉस-भाषा भाषण धारणा: प्रारंभिक क्षमताएं और विकासात्मक परिवर्तन।

यह लेख तीन अध्ययनों की रिपोर्ट करता है जो क्रॉस-भाषा भाषण धारणा में विकासात्मक परिवर्तनों की हमारी समझ को बढ़ाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। पहले अध्ययन में, हमने अंग्रेजी और हिंदी के वयस्क बोलने वालों की क्षमता की तुलना की जो एक सिंथेटिक आवाज़, अस्फीरोत स्थान-आकृति निरंतरता से जोड़ियों को भेदने में सक्षम थे। परिणामों ने संकेत दिया कि अंग्रेजी श्रौतागण दो श्रेणियों (ba बनाम (Ja)) को भेदते हैं, जबकि हिंदी श्रौतागण तीन श्रेणियों (ba बनाम da, और da बनाम Da) को भेदते हैं। हम फिर अगले दो प्रयोगों में इस निरंतरता के भीतर के उत्तेजकों का उपयोग करके यह निर्धारित करने के लिए आगे बढ़े कि (a) क्या हमारे पहले रिपोर्ट किए गए निष्कर्ष (Werker Tees, 1984a) का 6 से 12 महीनों की उम्र के बीच सामान्य से भाषा-विशिष्ट ध्वन्यात्मक धारणा में पुनर्गठन दिखाई देगा, जिसमें भौतिक भिन्नता नियंत्रित की जा सकती है, और (b) क्या छोटे शिशुओं की असामान्य भाषण भेदों के प्रति संवेदनशीलता को उत्तेजकों की ध्वन्यात्मक प्रासंगिकता या भौतिक समानता के संदर्भ में सबसे अच्छा समझाया जा सकता है। विकासात्मक पुनर्गठन की पुनरावृत्ति के अलावा, परिणाम यह संकेत देते हैं कि शिशु भाषण धारणा ध्वन्यात्मक रूप से प्रासंगिक है। हम इन परिणामों के निहितार्थों पर चर्चा करते हैं। 1970 के दशक की शुरुआत से शोधकर्ताओं ने शिशु भाषण धारणा का अध्ययन किया है, आंशिक रूप से यह निर्धारित करने के लिए कि क्या शिशुओं के बीच विशेष ध्वन्यात्मक प्रोसेसिंग के लिए कोई सबूत है। एक अब-क्लासिक अध्ययन में, Eimas, Siqueland, Jusczyk, और Vigorito (1971) ने प्रदर्शित किया कि 1 से 4 महीने के अंग्रेजी-सीखने वाले शिशु एक सिंथेटिक आवाज़ की शुरुआत के समय (VOT) निरंतरता के लिए बेहतर भेदभाव करते हैं, जो वयस्क /ba/-/pa/ ध्वन्यात्मक श्रेणी सीमा के पार हैं, बजाय इसके कि वे दो समान रूप से ध्वन्यात्मक रूप से भिन्न उत्तेजकों के लिए भेदभाव करें।