चीनी अक्षरों के ध्वन्यात्मक अध्ययन में परिवर्तनीय और निम्न पूर्वकालिय अंक क्षेत्र की संलग्नता

इंग्लिश बोलने वालों में चीनी अक्षरों के उच्चारण के अध्ययन से संबंधित तंत्रिका परिवर्तनों का निरीक्षण fMRI का उपयोग करके किया गया। हमने प्रशिक्षित अक्षरों के लिए आइटम-विशिष्ट अध्ययन प्रभावों और नवाचार अक्षरों पर ध्वन्यात्मक ज्ञान के सामान्यीकरण का परीक्षण किया, जिन्होंने प्रशिक्षित अक्षरों के साथ एक ध्वन्यात्मक मूलभूत साझा किया (एक अक्षर का भाग जो पूरे अक्षर के उच्चारण का सुराग देता है)। व्यवहारिक परिणामों ने दिखाया कि साझा ध्वन्यात्मक जानकारी ने हस्तांतरण अक्षरों के लिए प्रदर्शन में सुधार किया। अध्ययन के दौरान प्रशिक्षित अक्षरों के लिए न्यूरोइमेजिंग परिणामों ने दाएं लिंगुअल जिरस में वृद्धि हुई सक्रियता और बाएं निम्न पूर्वकालिय जिरस (ब्रोडमैन का क्षेत्र 44) में अधिक सक्रियता संवर्धन पाया, जो उच्च सटीकता सुधार के साथ सह-संबंधित था। इसके अलावा, प्रशिक्षण के अंतक चरण में इन दो क्षेत्रों में हस्तांतरण अक्षरों के लिए अधिक सक्रियता बेहतर ध्वन्यात्मक मूलभूत की जानकारी के साथ सह-संबंधित थी। वर्तमान अध्ययन सुझाव देता है कि दाएं लिंगुअल जिरस और बाएं निम्न पूर्वकालिय जिरस चीनी अक्षरों के अध्ययन के लिए महत्वपूर्ण हैं और उस ज्ञान को नए अक्षरों पर सामान्यीकरण के लिए। बाएं निम्न पूर्वकालिय जिरस ध्वन्यात्मक विभाजन में संलग्न होने की संभावना है, जबकि दाएं लिंगुअल जिरस दृश्य-ओर्थोग्राफिक जानकारी को प्रोसेस करने में सहायक हो सकता है।