संक्रामक रोग नियंत्रण प्रक्रियाओं में सुधार के लिए वर्चुअल रियलिटी एक शिक्षण उपकरण के रूप में

पृष्ठभूमि: हाथ की सफाई और व्यक्तिगत सुरक्षा उपकरण (PPE) पहनना संक्रामक रोग नियंत्रण के लिए आवश्यक तकनीकें हैं; हालाँकि, कम अनुपालन एक समस्या है। संक्रामक रोग नियंत्रण प्रक्रियाओं को सीखने में वर्चुअल रियलिटी (VR) की प्रभावशीलता अज्ञात है। विधियाँ: VR की प्रभावशीलता को सत्यापित करने के लिए, चिकित्सा छात्रों को VR या व्याख्यान समूहों में वर्गीकृत किया गया (प्रत्येक n=21)। प्रत्येक समूह को समान पाठ्यक्रम सामग्री दी गई; एक समूह को पूरी-immersive 360-डिग्री वीडियो का उपयोग करके VR सीखने के माध्यम से प्रशिक्षण प्राप्त हुआ और दूसरे को पारंपरिक व्याख्यान-शैली का प्रशिक्षण मिला। प्रशिक्षण से पहले और बाद में, उन्हें हाथ की सफाई और PPE के कार्यान्वयन के लिए एक उद्देश्य संरचित नैदानिक परीक्षा विधि का उपयोग करके मूल्यांकित किया गया। पोस्ट-टेस्ट प्रश्नावली का प्रशासन किया गया। परिणाम: दोनों समूहों में सीखने के बाद हाथ की सफाई, PPE पहनने और कुल स्कोर के लिए अंक में वृद्धि हुई। दोनों समूहों के प्री-टेस्ट कुल अंकों के बीच कोई अंतर नहीं था (7 5-9 बनाम 6 5-7.5, P=.352); हालांकि, VR समूह के पोस्ट-टेस्ट कुल अंक व्याख्यान समूह की तुलना में महत्वपूर्ण रूप से उच्च थे (12 9.5-12 बनाम 9 8-12, P=.024)। VR समूह में और अधिक छात्रों ने उत्तर दिया कि उन्होंने प्रशिक्षण का आनंद लिया और वे अगले बार वही शिक्षण विधि का उपयोग करना चाहेंगे। निष्कर्ष: VR उचित संक्रामक रोग नियंत्रण प्रक्रियाओं को सीखने और अभ्यास करने के लिए एक उपयोगी उपकरण हो सकता है।