शिशुओं के ग्रहणशील शब्दकोश की मातृ-पितृ रिपोर्टों और प्राथमिक देखने के कार्य में शिशुओं के व्यवहार के बीच मतभेद

दो प्रयोगों का वर्णन किया गया है जो 1 ; 6 (Experiment 1a) या 1;3, 1;6 और 1;9 (Experiment 1b) पर शिशुओं के ग्रहणशील शब्दकोश की मातृ-पितृ रिपोर्टों और प्राथमिक देखने के कार्य में शिशुओं द्वारा प्रदर्शित समझ के बीच संबंध की जांच करते हैं। उपयोग किए गए उपकरण में ऑक्सफोर्ड सीडीआई शामिल है, जो मैकआर्थर-बेट्स सीडीआई (शब्द और इशारे) का एक ब्रिटिश अंग्रेजी रूपांतरण है। शिशुओं को परिचित वस्तुओं की छवियों के जोड़े दिखाए गए, जो उनके माता-पिता की सीडीआई पर प्रतिक्रियाओं के अनुसार या तो नाम-ज्ञात या नाम-अज्ञात थे। सभी उम्र पर, और नाम-ज्ञात और नाम-unknown परीक्षणों पर, लक्ष्य छवि के लिए प्राथमिकता बढ़ गई जब शिशुओं ने लक्ष्य का लेबल सुना। यह मतभेद सुझाव देता है कि मातृ-पितृ रिपोर्ट शिशुओं के शब्द ज्ञान का कम आकलन करती है।