背景:デジタル技術の発展、特にモバイルアプリケーションは、思春期の健康促進の新たな機会を提供しています。"SehatPlus"アプリは、地域の文化と最新技術に基づいた思春期の栄養と生殖健康教育のためのメディアとして開発されました。方法:この研究は、SehatPlusアプリが思春期の健康知識を向上させる有効性を測定することを目的としました。主な手段は、インドネシア保健省の基準および専門家の検証結果に基づく栄養と生殖知識指標に基づいた構造化されたアンケートでした。データは、4週間の介入後に介入群と対照群から収集されました。知識スコアの変化を説明するために、記述的、二変量および多変量分析が行われました。結果:介入群は平均で20.2ポイントのスコアの増加を経験し、対照群はわずかに6.52ポイントの増加でした。二変量テストでは、群間のスコア改善の差異が統計的に有意であることが示されました(p < 0.001)。多変量分析は、多重線形回帰を用いて、年齢と性別を制御した後のポストテスト知識スコアの増加の唯一の有意な予測因子がアプリの使用であることを示しました(B = 13.21; SE = 1.88; β = 0.68; p < 0.001)。結論:この研究は、SehatPlusのような包括的アプローチに基づくデジタル学習メディアが、インドネシアにおける思春期の健康リテラシーを向上させる革新的で公平な戦略となり得ることを示しています。
ラフマワティ・ショフィア(2025)はこの問題を研究しました。
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