学習や関連の個人活動に使用されるオンラインプラットフォームにおける大学生の安全性への関心が高まっています。ほとんどの教育機関がブレンデッド学習にシフトする中で、これらのプラットフォーム上での学生の安全に対する教育機関の懸念はますます重要です。これらの懸念は、学生のセキュリティ意識に関する文献に明らかに表れています。文献では、オンラインプラットフォーム上の学生のセキュリティ意識に影響を与える複数の理由が示されています。これはガーナのプロフェッショナルスタディーズ大学(UPSA)で起こっていることと変わりありません。この研究は、UPSAコミュニティにおける学生の知識と行動、および彼らのオンライン活動におけるセキュリティ意識の程度を明らかにすることを目的としています。この研究の結果は、UPSAの管理部門やIT部門がプログラムや方針を策定し、学生の安全なオンライン交流を確保するための対策を講じるのに役立ちます。
Tanye et al. (Thu,) はこの問題を研究しました。
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