社会認知理論の基礎と語用論

本研究は、社会認知アプローチの概念と基礎について論じることを試みる。このアプローチは、異なる文化の語用論を研究・比較・対照する際に広く使用されている。このアプローチは、言語を学ぶ際に社会的および文化的側面を制限することを含めるべきであることを強調している。さらに、このアプローチにおけるコミュニケーションは動的な行動であり、個人は社会的状況に接触するだけでなく、その社会状況を作り上げることを意味する。このアプローチは、コミュニケーションや会話における目的を考慮するだけでなく、目的がコミュニケーションや会話の出現に影響を与える動的プロセスをも考慮する。したがって、個人の目的は事前に計画されたものか、何らかの予期しない／計画外のものであるか、または状況に応じて出現した結果である可能性がある。これらは同じ現象の三次元である。これらの次元は、コミュニケーションプロセスの異なるポイントに対処する際に異なる強調がされるかもしれない。これは、会話が始まるときに特別な性質と事前に計画された目的が支配的である可能性があることを意味する。