学生アスリートおよび競技大学生の心理的レジリエンス

この研究は、スポーツ年齢と学生アスリートおよび競技大学生の心理的レジリエンスレベルの関係を性別、生物学的年齢、スポーツ年齢、分野において分析することを目的としています。「個人情報フォーム」を使用して参加者のさまざまな人口統計的特徴を決定し、「ショートレジリエンススケール」を使用してレジリエンスのレベルを決定しました。研究の結果によると、心理的レジリエンスと男性アスリートのスポーツ年齢には性別およびスポーツ年齢の観点から有意な差があることが示されました。女性アスリートに関しては、生物学的年齢、分野、および性別の観点から心理的レジリエンスとスポーツ年齢の間に有意差はありません。研究結果によれば、スポーツ年齢は心理的レジリエンスに対して生物学的年齢よりも効果的です。男性のスポーツを行う期間が長くなるにつれて、心理的レジリエンスが発達しますが、女性には当てはまりません。さらに、男性学生は女性学生よりも心理的にレジリエンスが高く、個人スポーツをする者はチームスポーツをする者よりも心理的にレジリエンスが高いです。研究の結果から、心理的耐久レベルはさまざまな状況により異なる可能性があることが結論付けられます。