この教育論文は、非営利研究および学習における記述的および探索的ケーススタディを実施するための構造化されたテンプレートを提供します。プログラム、組織、地域社会の介入を文書化するための実践的なガイダンスを提供し、方法論的な厳密さと関連性を確保します。この論文は、データの信頼性、主観性、移転可能性などの課題に取り組み、これらのリスクを軽減するための戦略を提供します。実例を通じて、ケーススタディテンプレートがプログラム評価、組織学習、アドボカシーにどのように役立つかを示し、資源が制約された文化的に多様な文脈で学術理論と実践を結びつけます。
アンナ・ネヤ・カザンスカイア(2025)はこの問題を研究しました。